孙悟空学本领大班体育游戏_孙悟空本领大游戏教案）
幼儿园大班下学期体育教案
B、教师讲解玩法：幼儿站成一队孙悟空学本领大班体育游戏，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地孙悟空学本领大班体育游戏，然后助跑跨跳跨过小河，最后摘到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿孙悟空学本领大班体育游戏的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。 C、幼儿分组比赛，给获胜孙悟空学本领大班体育游戏的幼儿发桃子表示鼓励。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目的 通过游戏，发展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的能力，提高动作协调性、灵敏性，增强上、下肢肌肉的力量。 培养幼儿不怕困难、互相合作的意识与能力，提高幼儿自我选择、主动参与锻炼的积极性。
幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
幼儿园大班体育活动《孙悟空本领大》教案
1、培养幼儿动作的灵活、协调性。练习匍匐前进，激发幼儿敢于挑战的兴趣。培养幼儿不怕困难，勇敢参与体育运动的精神。
2、集中幼儿交流分享结合辅助器械的玩法，表扬在活动中能尊重同伴想法的幼儿。游戏《孙悟空练兵大挑战》将班级幼儿分成四队，两人一组。
3、放松运动：面条人。孙悟空吹了一口气把小猴变成了面条，放进锅里煮，引导幼儿做全身放松活动。创设到对面山上摘桃子情景，带幼儿离开活动室。
4、幼儿园大班体育教案：孙悟空的新式武器 设计意图 本活动从幼儿兴趣出发，借助于自制的孙悟空的新式武器“软棒”，使四个活动环节“情景引题”“巧妙诱导”“点拨引路”“情感提升”随故事情节展开，并以创意游戏串联。
5、(2)组织幼儿游戏，教师重点指导幼儿掌握脚站的动作要领，并根据幼儿的情况适当延长单站立的时间。 组织幼儿进行放松活动，引导幼儿创造性地模仿孙悟空躺在云端上休息等动作，达到放松的目的。
6、幼儿园体育活动教案 篇2 活动目标： 能单脚站立，保持平衡并坚持一会儿。 活动准备： 了解有关孙悟空打妖怪的动作特点。 教师教学资源《猴哥》(音频)。
幼儿园大班体育《小猴子》教案设计三篇
练习跳跃、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请配合好的组示范。练习投掷。
都处于发呆观看现状，于是为了改变这一现状，及时的更改了教学环节，将根据幼儿的能力水平将孩子分成了2组进行练习，这样大大提高了刚刚没能碰到物品的幼儿的自信心。
教学反思：教师能够很快地把幼儿带入情境，但是教师在做准备活动的时候要注意体育常规的培养。小猴跟猴王爬山。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。 指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养幼儿的规则意识。 乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 增强合作精神，提高竞争意识。
幼儿园大班教案1 活动由来：故事教学是语言活动中比较常见的一种形式，但是续编故事对幼儿的完整描述和想象力方面就有了较高的要求。
运用儿歌帮助幼儿掌握猴子的基本画法。引导幼儿添画猴子喜欢吃的食物。启发幼儿画出猴子嬉戏等动态。引发幼儿学习猴子的兴趣。引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
幼儿园大班体育教案
1、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目的 通过游戏，发展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的能力，提高动作协调性、灵敏性，增强上、下肢肌肉的力量。 培养幼儿不怕困难、互相合作的意识与能力，提高幼儿自我选择、主动参与锻炼的积极性。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
3、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 较为熟练的运用左右脚交替运球。 喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 设计理念(或教材分析)： 《打造班级一小时户外体育活动的实践与研究》是一项贯穿于每日活动的课题研究，从体育活动的多维效应、多种角度出发，有计划地建构了班级幼儿户外一小时体育活动的组织模式。
幼儿园大班体育教案:孙悟空的新式武器
1、建花果山（利用软棒拼摆图案）。幼儿自由结伴，相互协作，一边说口令“武器武器变变变，花果山就出现，变！变！变！”一边用武器（软棒）建造花果山。启发引导幼儿攀爬上“山”，在“山”上进行抓尾巴游戏活动。
2、自选自己喜欢的一种器械，听音乐在场地活动。引导幼儿“转身接物”。教师和幼儿共同布置游戏场地，幼儿自选体育区域进行游戏。放松活动。反思 ：以提问的形式激发小朋友的兴趣，并让他们知道孙悟空有那些本领。
3、幼儿园体育活动教案 篇1 设计思路：中班的幼儿动作能力已经有了一定的发展，但是动手能力较差，还需要加强。因此，我结合我园开展六个一活动，开展了一块红泥活动。
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