体育游戏可以在家玩吗教案_家里玩的体育游戏）

logindmin 阅读：36 2024-05-24 02:01:30 评论：0

幼儿园游戏课教案《室内体育游戏》

1、大班游戏课教案《室内体育游戏》篇1 抓小鸡接龙：游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。

2、幼儿室内体育游戏教案1 小动物寻宝目的：培养观察能力、分类能力、模仿能力，激发玩游戏的兴趣。准备：动物头饰，在地面画好动物脚印图，多种玩具。玩法：幼儿自选动物头饰，找到相配的脚印，并按脚印模仿动物的动作，走到小路的尽头，任选一个玩具放人相应的筐里，再继续选择小动物脚印玩游戏。

3、听到口令后，由二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。

4、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏.以下是我为大家整理的幼儿园游戏课教案《室内体育游戏》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。抓小鸡接龙：游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。

5、(教师提示幼儿一个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。) 尝试6个人坐一张椅子。尝试数个十名幼儿坐一张椅子。

大班游戏课教案《室内体育游戏》

大班游戏课教案《室内体育游戏》篇1 抓小鸡接龙：游戏规则：首先选出一个老鹰体育游戏可以在家玩吗教案，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他体育游戏可以在家玩吗教案的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。

幼儿室内体育游戏教案2 大班室内体育游戏游戏一：挑水目的： ①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。 ②引发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。玩法： ①把九把小椅子摆成左右交错的两排。 ②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。

鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，然后放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏为一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。

游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。赶小猪游戏名称：赶小猪游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。挑水目的：①练习在椅子边侧走，锻炼协调能力和平衡能力。

幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案篇1 设计思路：小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格(或者更复杂一些)。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。

那么关于幼儿园室内游戏教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园室内游戏教案，希望大家喜欢体育游戏可以在家玩吗教案！幼儿园室内游戏教案(篇1) 游戏目标让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。

如何设计中班幼儿室内体育游戏教案

(2)教师用不确定的击掌次数来迷惑幼儿，如用拍一下手、拍多下手、拍两下后突然停止等方式来提高幼儿的注意力和听辨力，增强游戏的趣味性。用视觉来分辨有效信号和无效信号。指导要点：提示幼儿以教师伸出三个手指为交换位子的有效信号。 (1)教师用一只手快速交替出现手指的方法来迷惑幼儿，提高幼儿的注意力。

幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。

玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励幼儿往上往前跳跃过去。游戏五——撕报纸玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。

规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。

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幼儿室内体育游戏教案

1、听到口令后，由二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。

2、大班游戏课教案《室内体育游戏》篇1 抓小鸡接龙：游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到体育游戏可以在家玩吗教案了4个后，可以分成两组继续做游戏。

3、幼儿室内体育游戏教案1 小动物寻宝目的：培养观察能力、分类能力、模仿能力，激发玩游戏的兴趣。准备：动物头饰，在地面画好动物脚印图，多种玩具。玩法：幼儿自选动物头饰，找到相配的脚印，并按脚印模仿动物的动作，走到小路的尽头，任选一个玩具放人相应的筐里，再继续选择小动物脚印玩游戏。

4、幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案篇1 设计思路：小时候体育游戏可以在家玩吗教案我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格(或者更复杂一些)。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。

5、(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落) (2)自由练习。(重点) 游戏：《小壁虎捉虫子》 (1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。 (2)比赛游戏若干次大班体育游戏活动：“风儿与雪花” 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。